Novembre 2020 :

Je débute cette nouvelle année (que je vous souhaite merveilleuse) en mettant à jour le blog des Crapettes.

Long silence ici car j’ai beaucoup partagé en direct sur mon profil Facebook, touchant davantage mon réseau « non IEFeur ». En effet avec le projet de loi visant à supprimer nos droits d’instruire en famille, j’avais envie de déconstruire certains préjugés par ce biais.

Mais pour ceux qui, comme tous lorsque l’on commence, cherchent des idées, veulent s’imprégner de ce que l’IEF peut donner sur le long terme, je reviens alimenter ce blog 🙂

Et puis aussi pour partager quelques trouvailles avec les blogueuses qui m’ont tant inspirées par les leurs ♥️

✨ Je commence par l’emploi du temps que la Grande Crapette, 8 ans et demi, a choisi. Nous avons eu une semaine difficile entre octobre et novembre, où ma grande la jouait désintéressée, attendant que les réponses tombent toutes cuites, se vexant à la moindre erreur…

Ce fut en lien avec les gros progrès de sa cadette en lecture 😉

Et oui, pas facile d’accepter de ne plus être « celle qui sait » et d’accepter que dorénavant elles seront deux « grandes ».

J’ai opté pour lui montrer un petit reportage sur une maman et sa fille, en IEF depuis 7 ans. La grande de 14 ans explique ce qu’elle a choisi comme matières etc Et puis la Grande Crapette aime bien s’identifier à des plus grands, comme tous les enfants 😉

Elle a retrouvé de la motivation, comprenant qu’elle avait encore énormément à apprendre. Et je lui ai proposé d’élaborer son emploi du temps.

J’ai seulement demandé qu’il y ait 2 fois dans la semaine du français et des maths.

Depuis, on suit à la lettre son emploi du temps, à part le marché du dimanche tant il faisait froid ces derniers temps, et le Judo, annulé pour cause de Covid. A la place elles jouent en extérieur, vont chez les grands parents…

Elle a souhaité en savoir davantage sur les pays d’Europe, donc je lui ai concocté un petit travail d’association/mémo qu’elle a adoré 🙂

✨ Ensuite le thème qui nous a suivi un bon moment fut l’anatomie humaine ! Je vais lui consacrer un article car on l’a pas mal approfondie, et là la joie et la motivation étaient présentes, à fond 🤩

✨ Pour Noël je lui ai offert un circuit électrique et c’est le nouveau thème de sciences, qui l’enthousiasme également beaucoup 🙂

✨En Histoire, voilà quelques temps que nous sommes au Moyen Âge 🙂

Au début très cool : les châteaux forts avec Petite Crapette, de nouveaux déguisements, parler de la vie quotidienne (repas, vie au château…)

J’ai acheté également pas mal de jeux de société en rapport. Et puis désormais nous sommes dans la chronologie réellement : Clovis et Charlemagne, nous passerons bientôt aux capétiens 🙂

Je vais également faire un article sur ce thème avec les références des jeux etc

✨ Concernant Petite Crapette, 5 ans et demi, comme je l’ai dit elle a débloqué la lecture ! C’est vraiment merveilleux de les voir passer des Caps comme ça 🙏

Bien sûr, ça ne s’est pas du tout déroulé comme pour sa grande sœur, puisqu’elles sont très différentes 🙂

La Grande avait un ouvrage, qui a été suivi dans sa progression, de manière linéaire (même si elle l’a lâché au premier tiers, parvenant à lire, elle s’est empressée de choisir des ouvrages sur le système solaire à l’époque 😁).

Petite Crapette, mon hyper-tout, perd vite en confiance et en motivation. Il lui fallait plein de supports différents et j’ai également demandé à sa sœur d’arrêter de tout lui lire 😉 Des petites poules à Boucle d’or, en passant par la méthode Bosher, les livres de première lecture CP, … On s’est baladé d’ouvrage en ouvrage, améliorant l’écriture cursive au passage (grosse source de fierté et de confiance) et Pouf! Elle sait lire 😁🥳

Reste à travailler l’intonation et la fluence, mais franchement elle s’endort super bien avec tous les phonèmes, les accents, comprend intuitivement quand une lettre ne se prononce pas… Bref c’est tout elle ♥️

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